ในการสัมภาษณ์แบบตัวต่อตัว ผู้เข้าร่วมจะทำการสัมภาษณ์ 3-5 ครั้งตามเวลาของตนเองโดยใช้กล้องและเครื่องบันทึกเสียงที่จัดเตรียมไว้ให้ Gerdes กล่าวว่า “วัคซีนเป็นเรื่องที่นักเรียนสนใจ “เราต้องการการซื้อจากชุมชน เราได้เขียนแนวทางการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมลงในข้อเสนอของเรา โดยผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากชุมชนจะร่วมกันตัดสินใจว่าสิ่งต่างๆ จะเป็นอย่างไรและพวกเขาต้องการทำอะไรให้สำเร็จ”
เมื่อการสัมภาษณ์เสร็จสิ้น Gerdes วางแผนที่จะสรุปด้วยการนำเสนอ
เกี่ยวกับผลการวิจัยที่มีต่อสาธารณสุขและสิ่งที่เขตสุขภาพสามารถเรียนรู้ได้จากการสัมภาษณ์ เธอคาดว่าโปรเจ็กต์จะเสร็จ สิ้นในเดือนมิถุนายน และเรื่องราวต่างๆ จะถูกเก็บถาวรโดยSpecial Collections และ University Archives
นอกจากนี้ เวอร์จิเนียเทคยังเป็นผู้ทำงานร่วมกันในโครงการ “ Voces of a Pandemic ” ซึ่งเป็นโครงการเล่าประวัติปากเปล่าที่ได้รับการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยเทกซัส ออสติน ซึ่งรวบรวมประสบการณ์จากโรคระบาดในหมู่ชาวลาตินในสหรัฐอเมริกา ซึ่งนักศึกษาใช้เป็นแรงบันดาลใจในการสัมภาษณ์
การให้ทุนสนับสนุนโครงการนี้เป็นการตัดสินใจที่ง่ายดายสำหรับKaren Robertoกรรมการบริหารของสถาบันเพื่อสังคม วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม และศาสตราจารย์เกียรติคุณของมหาวิทยาลัยในภาควิชาการพัฒนามนุษย์และวิทยาศาสตร์ครอบครัว Roberto กล่าวว่า โครงการนี้เหมาะสมกับความมุ่งมั่นของมหาวิทยาลัยที่มีต่อโครงการ Vibrant Virginia ซึ่งมุ่งมั่นที่จะส่งเสริมความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและชุมชน
“ข้อเสนอของ Julie ตรงกับสิ่งที่เรากำลังมองหาจริงๆ โดยที่เรามีนักวิจัยที่มั่นคง โครงการที่มั่นคงซึ่งมีพื้นฐานมาจากการวิจัย ระเบียบวิธีที่แข็งแกร่ง และความร่วมมือที่ดี” Roberto กล่าว “มันมีความหมายกว้างกว่าสำหรับความไม่เสมอภาคทางสุขภาพ และวิธีที่เราคิดร่วมกันเกี่ยวกับชุมชน วิธีที่เราเข้าถึง และวิธีที่เราเข้าใจและไม่เหมารวมว่าทุกคนคิดเหมือนกัน”
Gerdes ยังได้รับการสนับสนุนโครงการจาก Cristina Moraza
จากTotal Action for Progressใน Roanoke ซึ่งเป็นส่วนสำคัญของงานต่างๆ เช่น การประสานงานนักเรียนและการตรวจสอบการแปลเนื้อหา ในขณะเดียวกัน Department of English’s Center for Rhetoric in Societyได้มอบหมายให้นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 2 คน ได้แก่ Marissa Buccilli และ Amilia Evans เข้าร่วมโครงการเพื่อรับผู้ช่วยวิจัย
“หลายครั้ง งานของนักวิชาการไม่ได้มีไว้สำหรับผู้ชมทั่วไป” บรูซ แมคโคมิสคีย์ศาสตราจารย์ด้านวาทศิลป์และการเขียน และผู้อำนวยการศูนย์วาทศิลป์ในสังคม กล่าว “มันถูกตีพิมพ์ในวารสาร สิ่งที่ Julie ทำแตกต่างจากที่นักวิชาการส่วนใหญ่ทำคืองานวิจัยของเธอมีผลกระทบโดยตรงต่อชุมชนที่เธอเขียนถึง นั่นคือสิ่งที่ทำให้ฉันตื่นเต้นที่ได้ร่วมงานกับ Julie และให้การสนับสนุนเธอเท่าที่เราทำได้”
Buccilli นักศึกษาปริญญาเอกชั้นปีที่ 1 ที่กำลังศึกษาการเขียนและวาทศิลป์ กำลังช่วยเหลือในการพัฒนาหลักสูตรของโครงการ ในขั้นต้น เธอมีส่วนสำคัญในกระบวนการเสนอ โดยให้ข้อเสนอแนะและวิเคราะห์ข้อความเกี่ยวกับโควิด-19 และวัคซีน
Buccilli กล่าวว่าโครงการนี้สอนเธอถึงคุณค่าของรูปแบบการวิจัยแบบมีส่วนร่วม
“การลงทุนของ Julie ในชุมชนกำลังสอนฉันถึงความสำคัญของการวิจัยซึ่งกันและกันและธรรมชาติของการวิจัยร่วมกันเมื่อคุณทำงานกับชุมชน” Buccilli กล่าว “สิ่งสำคัญ เช่น เพื่อให้แน่ใจว่างานวิจัยที่คุณทำเกี่ยวกับชุมชนนั้นให้ผลตอบแทนแก่ชุมชนนั้นจริง ๆ”
แม้ว่าการสื่อสารจะเป็นเครื่องมือสำคัญในการยุติการแพร่ระบาด แต่ Gerdes เตือนว่าอาจสร้างปัญหาที่ใหญ่ขึ้นได้หากไม่ใช้อย่างมีความรับผิดชอบ เช่น การทำให้ผู้คนทะเลาะกัน เธอกล่าวว่าสิ่งสำคัญคือต้องนึกถึงคำที่ใช้อธิบายวัคซีน Gerdes กล่าวว่าการไม่ฟังข้อกังวลสร้างความไม่ไว้วางใจและส่งผลเสียต่อสุขภาพของประชากร
“เห็นได้ชัดว่าฉันเชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์มาก และฉันก็สนับสนุนให้ฉีดวัคซีน” เกอร์เดสกล่าว “แต่มีอันตรายมากมายในการสร้างไบนารี่ปลอม — ที่คุณมองว่าวัคซีนเป็นเกราะป้องกันหรือคุณเป็นคนไม่ดี — แทนที่จะตระหนักว่ามันเป็นวัสดุจากภายนอกที่เข้าสู่ร่างกายของคุณและมี ผลกระทบที่แท้จริงต่อระบบร่างกายที่แท้จริงของคุณ เมื่อเราไม่พิจารณาปัจจัยทางสังคมในวิธีที่เราสื่อสาร เราจะสร้างปัญหาที่ใหญ่ขึ้นสำหรับตัวเราเอง”
credit : sellwatchshop.com kaginsamericana.com NeworleansCocktailBlog.com coachfactoryoutletswebsite.com lmc2web.com thegillssell.com jumpsuitsandteleporters.com WagnerBlog.com moshiachblog.com
